Exemples de Programmes

Il est important de comprendre ce que vous ferez exactement quand vous apprendrez l’anglais avec nous, et dans quel but, donc regardons quelques exemples de programmes.

Voici quelques programmes typiques pour différents niveaux d’étudiants, apprenant l’anglais pour diverses raisons. Dans tous les cas, nous construisons un programme qui s’adapte complètement à leurs besoins :

Etudiant de niveau élémentaire – exemple de programme

Raison de l’apprentissage: L’étudiant a besoin de l’anglais pour son travail dans les Ressources Humaines au sein d’une entreprise multinationale

Emploi du temps choisi : Cours d’une semaine; 09h00 – 16h30 chaque jour (Immersion Totale “Compact”®); déjeuner avec l’instructeur inclus

Programme: Compléter “l’Anglais Essentiel niveau 2″ (A2.1)

Avantages :

  • Amélioration cumulée de la confiance en soi, des compétences orales, de la précision, et des connaissances en vocabulaire
  • L’étudiant peut alors gérer de simples conversations avec ses collègues de travail de l’étranger, et suivre des réunions portant sur des sujets professionnels, en demandant des clarifications si besoin
  • Prendre le déjeuner avec un instructeur donne à l’étudiant beaucoup de temps d’entrainement supplémentaire ainsi qu’une interaction avec d’autres gens dans le monde extérieur, “activant” par conséquent la langue apprise en classe
  • Terminer à 16h30 permet à l’étudiant de répondre à ses e-mails professionnels avant de retourner à son lieu de séjour pour y diner et discuter avec ses hôtes
Etudiant de niveau pré-intermédiaire – exemple de programme

Raison de l’apprentissage : L’étudiant a besoin de l’anglais pour son travail de responsable des ventes au sein d’une entreprise avec des clients internationaux

Emploi du temps choisi : Cours de deux semaines ; 09h00 – 12h45 et 14h15 – 16h30 chaque jour (jour complet “cours intensif”)

Programme : Compléter “l’Anglais Essentiel niveau 4″ (A2.3) avec du travail supplémentaire sur Faire des Présentations et Ecrire des E-mails

Avantages :

  • Amélioration cumulée de la confiance en soi, des compétences orales, de la précision, et des connaissances en vocabulaire
  • L’étudiant peut alors effectuer des présentations de produits à ses clients de l’étranger avec assurance, ainsi que répondre à leurs questions
  • Rédiger des e-mails devient plus facile et l’étudiant dispose d’une liste de phrases de référence précieuses pour l’aider
  • L’étudiant sait comment poursuivre ses progrès grâce aux conseils et au matériel qui lui ont été fournis
Etudiant de niveau intermédiaire – exemple de programme

Raison de l’apprentissage : L’étudiant a besoin de voyager et de participer à des réunions de ventes, avec des collègues et des clients

Emploi du temps choisi : Cours de trois semaines ; 9h00 – 18h00 chaque jour (Immersion Totale®) ; déjeuner avec l’instructeur inclus

Programme: Compléter “l’Anglais général des affaires” (B2.1) et “Berlitz Réunions et Présentations”, avec du travail supplémentaire sur Situations Sociales

Avantages :

  • Amélioration cumulée de la confiance en soi, des compétences orales, de la précision, et des connaissances en vocabulaire
  • L’étudiant se sent alors sûr de lui lorsqu’il dirige une réunion en anglais – aussi bien avec des collègues qu’avec des clients
  • L’étudiant est mieux équipé pour sociabiliser avec ses clients – un point qui constituait une difficulté auparavant (l’anglais technique de l’étudiant était très bon avant mais il lui manquait la compétence de l’anglais général)
  • Prendre le déjeuner avec un instructeur donne à l’étudiant beaucoup de temps d’entrainement supplémentaire ainsi qu’une interaction avec d’autres gens dans le monde extérieur, “activant” par conséquent la langue apprise en classe et permettant d’intéressantes discussions durant le repas avec différents instructeurs
  • L’étudiant sait comment poursuivre ses progrès grâce aux conseils et au matériel qui lui ont été fournis
Etudiant de niveau sur-intermédiaire – exemple de programme

Raison de l’apprentissage : L’étudiant a besoin de remplir un dossier de candidature pour une thèse dans une Université Britannique

Emploi du temps choisi : Cours de trois semaines ; 09h00 – 12h45 chaque jour (demi-journées : matins)

Programme : Compléter “l’Anglais Essentiel niveau 8″ (B2.1) avec du travail supplémentaire sur l’Anglais à Usage Académique, plus particulièrement sur les compétences d’expression écrite et orale

Avantages :

  • Amélioration cumulée de la confiance en soi, des compétences orales, de la précision, et des connaissances en vocabulaire
  • L’étudiant est alors sûr qu’il est capable de remplir le dossier et participer à des entretiens universitaires en anglais
  • Terminer les cours à l’heure du déjeuner permet à l’étudiant de s’entrainer à rédiger son dossier, et de poursuivre ses recherches dans son domaine académique
  • L’étudiant sait comment poursuivre ses progrès grâce aux conseils et au matériel qui lui ont été fournis

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